Textos Argumentativos- Facebook

Hola a todos!

¡Se vienen las publicaciones! Me encanta traer a este blog del aula lo que ustedes escriben. En este caso, van los primeros textos argumentativos. Elegí dos, por cuestión de espacio. Uno es sobre Facebook y su fuerte influencia en la autoestima de los adolescentes. El otro es sobre Facebook y la puerta que abre a la inseguridad. Ambos, muy interesantes, aunque todos están muy bien. 

El poder de los likes

Por Nicolás Córdoba

“A Juan Pablo Navarro le ha gustado tu foto.” ¡Qué frase tan poderosa, ¿no?!. “Le ha gustado tu foto”. Hoy en día, esa frase vale más que un “te quiero”, pero no porque los famosos likes nos sean más útiles, sino porque estos nos alimentan, nos llenan. Llenan los huecos que la propia existencia no genera y todo se debe a la idea multimillonaria de un joven universitario de Harvard. Algunos creen que esta red social es una herramienta, justamente social, para generar nuevos vínculos. ¿Yo? Yo creo que más que una herramienta social, es lo contrario a esto, ya que no arma relaciones sociales, pero sí las desarma, las rompe.

  ¿Cuántas veces nos quedamos mirando la pantalla por minutos; horas, esperando el “me gusta” de mi amigo, mi primo, cualquiera? Son 1350 millones las personas que sufren de esto. Estos poderosos likes son el motor de esta caótica red social, y nos siguen como una idea en la cabeza, enturbiada y que da placer a todas las horas de todos los días.

             Aun así, las mujeres son las que más padecen de esto, incluso más que nosotros. Cuando una de ellas tiene cierta cantidad de likes menor a los estándares, entre las mismas mujeres, a veces es dejada de lado por el resto. En realidad, quizás nunca se juntan con ellas desde el minuto cero, y por ende, nunca logran pertenecer a la oligarquía social y tampoco lo desean, ya que no saben lo que se siente. Otras veces usan esta “herramienta social” para hacer uso de la estrategia de cyberbullying, arruinando años de amistades.  “(...) Uno de los casos más resonantes en Argentina fue el de Romina Perrone, una estudiante de 10 años de un colegio del barrio bonaerense de Villa Urquiza, que sufrió el acoso de una compañera de clase, Cleopatra Loyacono, que creó en Facebook un grupo llamado “3 razones para odiar a Romina Perrone”. El caso cobró relevancia pública, el grupo fue cerrado y su compañera expulsada del colegio”.

 En el caso de los varones, es diferente. El rango es mayor, no se marginan por lo que se refleja a través de una pantalla y los likes son casi siempre menos que el de las mujeres, pero aun así importan, porque entre ellos, más “me gusta”, en general, significa también más “arrastre”, porque muchos de estos provienen del sexo opuesto.

 Hay tipos y tipos de gente, pero a los que podríamos denominar la “oligarquía social” dentro de este mundo virtual o, más conocidos como los “farándulas”. Son aquellos que tienen un rango de likes que varía entre 300 y 1000. Si alguien tuviera un número mayor a 1000 likes, entonces probablemente sea algún famoso, y si tuviera menos, bueno, sería parte de la “plebe”. Una vez más, el título también define la marginalidad social a eventos, encuentros sociales y demás.

   

     Hoy en día, el poder de éstos ha decaído muchísimo, ya que esta red social pasó de estar en manos de los crueles adolescentes a la de los aburridos padres. El mortal virus de esto, que comenzó como una idea multimillonaria y luego pasó a ser un arma de destrucción masiva para convertirse en un chusmerío de padres, ha mutado. Se traslada de red social en red social, adaptándose a los gustos y necesidades de los adolescentes, solo para que una vez destruidas estas redes, pueda pasar al siguiente nivel, devorando poco a poco todo en su camino y dejando las migajas para los hambrientos padres. Una vez que uno prueba el virus, una vez que corre por su sangre, se convierte en una droga, difícil de frenar, pero no imposible. Si queremos terminar con la tiranía de los likes, la respuesta está a un click de tu alcance. 

Facebook y la inseguridad 

Por Marcos Ochoa

                    Facebook  es un sitio  web moderno que se puede clasificar en el grupo de sitios que se denominan “redes sociales”. Este grupo de sitios webs son utilizados por cientos de millones de personas diariamente. Este reflexión se centrara en cómo estas “redes sociales” pero particularmente  han dejado de ser inofensivas  y se han convertido lentamente  en grandes aliados de la trata y de los secuestros.

                   Cada día que pasa hay cada vez más casos de jóvenes argentinas desaparecidas a lo largo de nuestro vasto país. Este dato hace pensar sobre si este incremento de casos es proporcional a la popularidad de estos sitios.  Estas redes son muy útiles para los criminales de este tipo, ya que en ellas, los menores que sufren estos crímenes ponen toda su información al acceso público.   Esto facilita el contacto con los criminales, que se relacionan con ingenuos adolecentes que creen que nada les puede pasar.

                  Ya que estas redes no son privadas, cualquiera puede ponerse en contacto con  ellos aunque haya  diversas herramientas que pueden ser utilizadas para poder hacerlas más privadas. El problema es que mucha gente no sabe usarlas y eso la hace vulnerable. Esto se debe a la falta de difusión y educación que hay sobre estas redes, para chequear que tus nuevos “amigos” sean quienes dicen ser. 

                  Los criminales cuentan con diversas ventajas al utilizar estas redes ya que pueden crear perfiles falsos en los cuales se esconden detrás de su “nueva identidad” cibernética. Este es un caso muy común ya que suelen utilizar estos perfiles falsos para engañar chicas y ofrecerles “trabajos” que  muchas veces terminan siendo su sentencia de muerte. En Argentina  hay casos famosos de chicas jóvenes que fueron secuestradas por estos grupos, que habían sido contactadas de esta manera.         Mucha gente podría decir, sin embargo, que Facebook no solo es un aliado de crimen sino que también lo es de la ley. El ejemplo de ello es el famoso caso en el que atraparon,  a una chica que estaba prófuga hacía más de 10  años, por publicar algo en esta red social. También, se pueden ver perfiles, amigos, lugares que se frecuentan. La necesidad de exposición y algo de vanidad nubla la mente del más astuto criminal y termina cayendo por mensajearse o “chatear” con alguna persona, vanagloriándose de sus actos.

                Facebook es una poderosa herramienta que puede ser utilizada para fines nobles, pero   todavía  vivimos en una sociedad que no ha evolucionado para poder usar herramientas tan poderosas como estas, sin la seguridad necesaria,. Es esta falta de educación la que vuelve a  Facebook un inesperado aliado del crimen.

Buen día a todos!

Hacía mucho que no publicaba nada. Hay textos de ustedes muy lindos para publicar. Pero quería empezar con este texto  de Galeano, el escritor uruguayo que falleció hace muy poco y que era un grande. Esta frase resume muy bien mi forma de entender la enseñarza: pensar, crear y dudar para seguir buscando. Espero que les guste.

Por favor, publiquen en sus blogs los textos corregidos que les enviaré hoy. También, frases que les gusten, discursos, canciones, dibujos, todo lo que hoy los represente. Es muy lindo tener un espacio donde comunicar ideas y me gusaría abrir sus blogs y encontrarlas. Ya están asociados a éste, así que quienes abran este sitio, también accederán al de ustedes.

Bueno domingo a todos.

Editorial Revista Anfibia-Partio BocaRiver

Hola Chicos,

Les publiqué un paso a paso de cómo hacer un texto argumentativo, su receta. Pero también vimos, cuando leímos este artículo, que a medida que vamos practicando, vamos empezando a ser más creativos en la introducción, en el planteo de la tesis, en el suspenso que le queremos dar al desarrollo del tema, para captar la atención del lector. 

Aquí les dejo un texto argumentativo que analizamos en clase, a propósito de la vergonzosa conducta de asistentes al partido Boca-River, el jueves 14 de mayo, en el cual agredieron físicamente a varios jugadores de River en forma alevosa. Esta reflexión puede ser discutida, fue escrita en el momento y posiblemente tenga muchos errores en sus conceptos, pero es un excelente ejemplo de cómo jugar con las herramientas argumentativas. 



www.revistaanfibia.com/ensayo/gas-pimienta-drone-misiles/

TEXTO ARGUMENTATIVO - PROCESO DE CREACIÓN

¿Qué proceso sigo para elaborar un texto argumentativo?

A continuación se enumeran los elementos que se utilizarán para crear un texto argumentativo. Una vez enumerados, se pasará a la redacción del mismo e se podrá ver que los elementos que estaban previstos incorporar al texto, están presentes. 

En este ejemplo de texto argumentativo, se habla sobre la red social Facebook.

Elementos para la creación del texto argumentativo sobre Facebook.

Tesis: Facebook (sinónimos: red social, herramienta social, plataforma). AMARILLO

Título: La red social Facebook. AMARILLO

Párrafos: 3 (separados por un espacio en blanco para facilitar la lectura)

Párrafo 1. Planteamiento.

Definición de Facebook (puede encontrarse en la Wikipedia)

Número de usuarios (puede encontrarse en la red)

Pros y contras de Facebook (no se especifican en este párrafo)

Cita textual. GRIS

Párrafo 2. Argumentos

Argumentos a favor: gratuidad, contacto con otros usuarios de todo el mundo, intercambio de información y estar al día. VERDE

Argumentos en contra: edad mínima, suplantación de identidad, privacidad y adicción. ROJO

Párrafo 3. Conclusión

Repetir la definición de Facebook

Responsabilidad del usuario.  VERDE OSCURO

Conectores textuales: pero, por una parte, además, en definitiva, si. AZUL

Adjetivos valorativos: famosísima. GRIS OSCURO

Tipos de argumentos:

Argumento de autoridad. Cita de Mark Zuckerberg (pueden encontrarse en la red).GRIS

Argumento de experiencia personal: utilizo Facebook para estar en contacto con docentes. NARANJA

Argumento de la mayoría: “Todo el mundo sabe”. FUCSIA

Argumento de causa-efecto: adicción a Facebook causa problemas de relación y baja autoestima.  LILA

La planificación es muy importante y suele ser uno de los puntos débiles. La ventaja que tiene trabajar los textos argumentativos con una planificación previa es que, aunque puede parecer que se invierte más tiempo en la redacción, en el fondo se consigue una redacción mucho más ágil y fluida. 

Autor: Santiago Moll

La intertextualidad en Los Pichiciegos

¡Hola a todos! Luego del éxito editorial de  las publicaciones de sus trabajos, volvemos a estudiar. En clase vimos las diferentes intertextualidades que aparecen en la novela Los Pichiciegos. Pero antes de referirme a ellas, quería dejarles un apunte de teoría literaria para que lo estudien bien, ya que lo aplicaremos a todos los análisis de textos. 

El concepto de TRANSTEXTUALIDAD, de Gerard Genette

Gérard Genette, utiliza el concepto de Transtextualidad para definir la trascendencia textual del texto. transtextualidad es todo aquello que relaciona, manifiesta o secretamente, a un texto con otros. Reconoce cinco tipos de transtextualidad:

Paratextualidad
Es la relación que el texto en sí mantiene con su "paratexto": títulos, subtítulos, prólogos, epílogos, advertencias, notas, epígrafes, ilustraciones, faja... También puede funcionar como paratexto los "pretextos": borradores, esquemas, proyectos del autor.

Metatextualidad
Es la relación de "comentario" que une un texto a otro del cual habla y al cual, incluso, puede llegar a no citar. La crítica es la expresión más acabada de esta relación metatextual.

Arquitextualidad
Es la relación del texto con el conjunto de categorías generales a las que pertenece, como tipos de discurso, modos de enunciación o géneros literarios. A veces esta relación se manifiesta en una mención paratextual (Ensayos, Poemas, La novela de dos centavos), pero, en general, es implícita, sujeta a discusión y dependiente de las fluctuaciones históricas de la percepción genérica.

Hipertextualidad 
Existe un texto original llamado Hipotexto del cual deriva otro llamado Hipertexto.
El que nos llega a nosotros, los lectores, es el texto derivado o hipertexto. El hipotexto está presente sólo implícitamente.

a. El Hipertexto puede derivar por transformación.. 

Un texto deriva de otro, en el cual "se inspira", para transformarlo de alguna manera. La transformación siempre es simple y directa. En la transformación, el hipertexto (o texto derivado) se aparta del texto original buscando una creación con características y sentido propio. Las formas de efectuar la transformación son las siguientes:

Parodia: el hipertexto efectúa una transformación mínima del hipotexto. Su intención es lúdica (juego). "... Tanto va el cántaro a la fuente que, al final, se llena..."

Travestimiento: es una transformación de estilo cuya función es satírico (degradante). Por ejemplo: se conserva la acción, es decir: el contenido fundamental de un texto, pero se transforma su estilo. "...la princesa está triste..." y "...la percanta está triste..."

Trasposición: esta transformación es seria y es la más importante de todas las prácticas hipertextuales. La amplitud textual y la ambición estética o ideológica del hipertexto llevan a ocultar o a hacer olvidar su carácter hipertextual. El hipertexto se aparta de su hipotexto.

b. El Hipertexto puede derivar por Imitación
Es también una transformación, pero más compleja e indirecta, ya que exige la constitución previa de un modelo de competencia genérica capaz de engendrar un número indefinido de imitaciones. Para imitar hay que adquirir un dominio, al menos parcial, de los rasgos que se ha decidido imitar. Por lo tanto decimos que la imitación acerca el hipertexto al hipotexto, no pierde las características del texto base. También tenemos tres tipos de Imitación:

• Pastiche: es la imitación de un estilo con una finalidad lúdica. Una vez constituido el modelo de competencia, o idiolecto estilístico que se tiende a imitar, el pastiche puede prolongarse indefinidamente.
• Caricatura: es un pastiche satírico, cuya forma generalizada es "A la manera de..."
• Continuación: es una imitación seria de una obra que tiende a prolongarla o complementarla. 

Intertextualidad 

Es la relación de co-presencia entre dos o más textos; esto significa que en el hipertexto aparece el hipotexto. Esta co-presencia puede manifestarse de las siguientes formas:

• Cita: es su forma más explícita y literal. Consiste en utilizar en un texto unas palabras o párrafos de otro texto del mismo autor o de otro autor, aclarando de quien es la cita y resaltando lo citado con otro tipo de letra o con comillas. 
• Plagio: se toman palabras o párrafos sin indicar que le pertenecen a otro autor. En este caso, el lector es engañado por el autor. El plagio está penado por la ley.
• Alusión: estamos ante el mismo caso pero el autor de por supuesto que el lector conoce el hipotexto y comprenderá la alusión. Si el lector (o espectador) no posee el conocimiento del texto base, no se realiza la comprensión plena del mensaje del hipertexto. Este recurso es muy usado en la actualidad, en la literatura y en la publicidad así como en plástica y música.

Ahora sí, volvemos a Los Pichiciegos y sus intertextualidades. Como habrán leído, hay 3 formas en las que un texto aparece en otro. En el caso de la novela que estamos leyendo, Fogwill hace alusiones a otros textos, dando por descontado que sus lectores sabrán relacionarlos. También, es una forma en que el autor juega con sus lectores y se divierte con ellos. 

Vamos a las intertextualidades presentes en la novela:

1. Manuel: el personaje de Manuel, el que cuenta las películas, alude a Manuel Puig, un escritor argentino (1932-1990), famosos por su innovación literaria, en la que siempre había referencias al cine.  El beso de la mujer araña es una de sus novelas más famosas y a la que alude, específicamente, el personaje de Los Pichiciegos. 
2. Acevedo: el personaje de Acevedo, que cuenta chistes de judíos,  alude a Jorge Luis Borges. En la década del 30, en Argentina como en muchos países de Europa, se despertó un espíritu antisemita en mucha gente y hasta había publicaciones, simpatizantes con el nazismo, que hacían claras manifestaciones discriminatorias. Una de ellas, Crisol, acusó al joven escritor Jorge Luis Borges, de ser un judío encubierto. Él, con su inteligencia e ironía de siempre, les responde con Yo Judío, un escrito en donde explica su gran deseo de ser judío y que le ha costado encontrar raíces que lo confirmaran. Su apellido materno, "Acevedo", es una posible aunque no confirmada, raiz que le da esperanza  de que así sea. 
3. Las monjas que se les aparecen a los pichis: son las "monjas francesas desaparecidas" en 1977. A ellas alude Fogwill, como espectros de la Dictadura  en Malvinas.
4. Firmenich, Videla, Galtieri, los desaparecidos: parte de la historia argentina desde 1970 a 1982.
5. Los vuelos de la muerte: Fogwill alude a ellos, aún en plena dictadura, porque había leído sobre los cuerpos encontrados en el Río de la Plata y tenía informaciones de algunos secuestrados desaparecidos que iban siendo liberados.

1. Quiroga: alude a Horacio Quiroga, escritor argentino, autor del cuento que citan en el libro, Los buques suicidantes. 

Trabajo Escrito 2: Autobiografía de Rodolfo Fogwill

¡Qué buenos trabajos están haciendo! Esta vez, la consigna fue hacer una autobiografía imaginaria del escritor Rodolfo Fogwill, a partir de la lectura de distintos reportajes que le han hecho y otros escritos que él mismo ha publicado, contando cosas de su vida. Este trabajo podía ser escrito o gráfico, dado que él fue un publicista y el dibujo también fue parte de su vida y de su manera de expresión. 

Aquí van algunos muy buenos trabajos realizados por ustedes, para que los anime a ir publicándolos en su propio blog y seguir despertando su imaginación. ¡Que lo disfruten!

Autorretrato imaginario de Fogwill

Por Tobías Madariaga

Autobiografía imaginaria  de Rodolfo Fogwill

Por Axel Geller

   Nací un 15 de julio de aquel lejano 1941. Siempre fui un rebelde, alguien que se identificó por sobre el resto y que, por sobre todas las cosas, siempre dijo lo que piensa. Políticamente incorrecto, podría llamárselo. Yo, simplemente, creo que desde que nací hasta el día en que me muera, habré sido un tipo sumamente honesto. Mi infancia fue como fue mi vida siempre, agitada. Ya desde los 10 años tuve actitudes de las que tal vez otro, parado hoy en día luego de muchos años, se arrepentiría. Yo no. 

   

   A esa corta edad tuve mi primer revólver, un Smith and Wesson, a los 12 mi primera moto, a los 15, tuve mi primer barco y a los 17, mi primera novia. A los 38 me hice multimillonario con mis dos empresas y a los 40 ya lo había perdido todo. Como creo que hice en la vida todo lo que me fue encomendado hacer y me ha ido muy bien, no me arrepiento de ninguno de esos hechos.

Mi vida fue siempre un sube y baja con giros muy radicales. Me gradué y obtuve una Licenciatura en Sociología en la Universidad de Buenos Aires. Pero, como decía, yo no soy un tipo estándar. Tuve múltiples trabajos como sociólogo, empresario, publicista, profesor titular de la UBA, ensayista, editor de una gran cantidad de poemas, columnista de temas políticos y culturales y agente de la Bolsa. Cada uno de todos estos trabajos me enseñó cosas diferentes y me formó como persona hasta ser lo que soy hoy.

   No todo lo que brilla en la vida es oro. Tuve múltiples adicciones como el alcohol, la marihuana, la cocaína y el cigarrillo. Jamás pude librarme de la estúpida nicotina y creo que tal vez pague por eso en un futuro. También tuve un paso fugaz por la cárcel, experiencia que, aunque muchos crean que es negativa para un hombre, atesoro profundamente y me enseñó muchas cosas. Por eso, quiero que todos sepan que, por ejemplo, cuando uno sale en televisión y es famoso, creo que es todo una puesta en escena y que eso nunca jamás existió. ¿Quién hubiera imaginado que yo era un tipo adicto a todas estas sustancias? Si algunos solamente me conocen por una de mis mejores novelas, ¨Los pichiciegos¨.

   Esta misma novela la escribí en 3 días consecutivos bajo los efectos de la cocaína, con 12 gramos diarios. Siempre en múltiples entrevistas me he referido a esta novela como una alegoría sobre el sistema cultural argentino, y sigo sosteniéndolo hoy en día. Una anécdota muy graciosa es que la palabra ¨pichiciegos¨ la escuché por primera vez en la celda de la Cámara Federal de la calle Viamonte. A eso mismo iba antes, mi estadía en la cárcel me sirvió de formas inimaginables en aquel momento. Mi más fiel creencia es que el libro es como yo: no humanista, mucho menos progresista. Yo soy marxista en cuanto a la concepción de la sociedad actual y liberal en cuanto a mi proyecto personal de vida. Pero mi más firme creencia es que este no es el texto decisivo de mi producción. Crear el personaje Fogwill sí lo fue. He ganado varios premios como el Guggenheim en 2003 pero creo que lo más importante de mis novelas fue crear el personaje de Fogwill.  Tuve muchos enemigos por mis actitudes ya que a veces mi irreverencia creó enojos en la gente. Pero no me arrepiento de nada, como lo he dicho anteriormente

  

    ¨Los pichiciegos¨ fue mi más exitosa y reconocida novela, pero quiero agregar algo muy importante para mí y que traté de incluir en mis veinte novelas: el amor. Yo sinceramente no sé qué es el amor, pero si sé que si hay algo que te puede salvar es el amor. Creo que tiene que ver con el amor propio, una cuestión neurofisiológica que te produce una sensación de totalidad, nadie lo puede reemplazar.

  

    Finalmente, quiero agradecer a todos mis compañeros de vida (llámese trabajo, familia o mismo estudiantes) por aguantar mis caprichos y quiero pedirles perdón por haberlos hecho enojar tanto también. A todos también, no se entristezcan cuando me muera, porque estaré sonriendo. Cumplí todos mis sueños.

 Sons of Anarchy

Por Nicolás Córdoba

Nicolás relacionó la serie de televisión de origen estadounidense Sons of anarchy (2008-2014) con Fogwill y su libro Los Pichiciegos. De allí, que hizo este dibujo y, oralmente, presentó en clase cuáles fueron las razones de esta libre asociación. Todas muy acertadas y que demostraron una clara comprensión del espíritu de la novela que estamos leyendo y también, del estilo de vida de este autor argentino que él mismo se definía como anarquista.

http://es.wikipedia.org/wiki/Hijos_de_la_anarqu%C3%ADa